Démarche :

Après la période préparatoire de deux semaines (informations et ateliers), les enfants présentent et énumèrent des idées possibles de projets.  L'enseignante note les idées émises.

• énumération des projets
• présentation des moyens pour réaliser les projets
• regroupement par sujets et par intérêts (formation des groupes)
• rencontre par sous-groupe des enfants avec l'enseignante pour préciser davantage la démarche, les besoins (matériel requis et plan de travail)
• démarrage des projets
• résolution de problèmes